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  • 教育者的反思实践 通过专业发展促进学生学习 professional development to improve student learning

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    (美)Karen F. Osterman,(美)Robert B. Kottkamp著;郑丹丹译2007 年出版218 页ISBN:7501956561

    本书以清晰、易懂的语言,阐述了如何通过反思实践组建一个学习共同体,促进教师的专业发展,为学生的学习提供更多的机会;展示了如何将反思实践有效地融入学校的日常教学工作中;描述了行动中的反思实践及其对于学校...

  • 共创式领导力 五维领导 每个人都能成为高效的团队领导者

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    (美)凯伦·吉姆斯-霍斯(Karen Kimsey-Jouse),(美)亨利-吉姆斯-霍斯(Henny Kimsey-House)著2016 年出版149 页ISBN:9787515513829

    这是一本教练培训用书。作为世界上历史最悠久、规模最大的教练培训机构,CTI为四万多人提供了培训,并培训出七千名共创式教练,还为超过一半的《财富》100强企业提供了培训。它所提供的共创式教练培训被广泛认可...

  • 技术-能源-环境-健康链在中国 一个炼焦业的实证研究 a case study of cokemaking

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    (美)普可仁(Karen R. Polenske)著;李景华,许健主译(麻省理工学院(MIT)城市研究与规划系)2006 年出版184 页ISBN:7040205289

    本书从经济、能源、环境和人类健康这一独特视角系统研究了中国山西焦炭工业的变迁。在研究方法上独具特色,具体包括调查法、案例研究和采访法、地理信息系统(GIS)模型方法、投入产出分析和结构分解分析(SDA)模型...

  • 惟我独赢 埃利森和他的甲骨文帝国

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    (美)卡伦·索思威克(Karen Southwick)著;赵恒,谢娟译2005 年出版269 页ISBN:750860430X

    卡伦·索思威克的这本著作全面记述了拉里·埃利森光彩熠熠而又富有争议的事业。埃利森凭借自己的决心和野心一手创建甲骨文公司,并使之跻身美国最大的科技公司之列,但他难以琢磨的管理风格使公司不断徘徊于成...

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