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  • Laguarda Low 那郭达、刘联合建筑师事务所作品集

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    那郭达、刘联合建筑师事务所著;陈建平,联合译盟译2005 年出版166 页ISBN:750842574X

    那郭达·刘联合建筑师事务所于2000年11月在北京成立,由一群经验丰富、技术娴熟的职业设计师组合而成,主要成员曾是著名国际建筑事务所RTKL和HOK的资深设计师,他们以优秀的设计、高效的管理模式著称于世。本书...

  • 给喜欢交往的孩子 店长的故事

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    (韩)韩上根,李晓熙主编;(韩)赵银珠文;(韩)洪薇莉图;赵明爱,金熙兰译2012 年出版31 页ISBN:9787303142439

    本套书是一套帮助儿童挖掘潜能、发挥特长、规划人生并最终获得幸福的绘本。它按照儿童的兴趣和特长分类,为喜欢大自然、机器、艺术、科学、社交、旅行的不同孩子设计了相应的职业故事。每本书都包括图画故事...

  • 全国高职高专医药院校药学及医学检验技术专业工学结合“十二五”规划教材 药事管理与法规

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    杨家林,王强,王社利主编;熊慧,兰小群,孙晋璞,李收副主编2015 年出版346 页ISBN:7560979890

    本书涵盖高职高专医学药学检验技术专业的基础课程和专业课程,着力构建具有医学药学检验技术专业特色和高职高专层次特点的课程体系,以职业技能的培养为根本,与药学检验专业的执业资格考试紧密结合,着力体现工学...

  • 数控铣削加工一体化教程

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    韩鸿鸾,刘书峰主编;王常义,赵锦强,褚元娟副主编;丛培兰主审2013 年出版305 页ISBN:9787111398738

    本教材是根据高职高专数控专业与机电专业的教学大纲,参考了国家职业标准《数控车工》、《加工中心操作工》、数控《程序员》的理论知识要求和技能要求编写的。本教材共分SIEMENS系统部分、FANUC系统部分二篇...

  • 侗族传统伦理道德

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    杨明兰著2018 年出版251 页ISBN:9787506863421

    侗族是一个重伦理、讲道德的民族。侗乡是礼仪之乡。侗家人把勤奋刻苦、诚实守信,宽容忍让、仁厚善良,以和为贵、与邻为善、礼貌待客、文明交往、平等互助、热心公益等作为对社会成员的道德修养的内在要求,希望...

  • 法治中国与刑法发展 上

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    李少平,朱孝清,卢建平主编2015 年出版738 页ISBN:9787565324024

    本书为2015年度全国刑法学术年会文集,反应了刑法学界最新理论研究成果,共收录了文章161篇,分为六编。第一编是“法治中国与刑法理论变革研究”,收录论文41篇,分别探讨了法治中国与刑法的观念更新、法治中国与刑...

  • 分享语言 对话学习的理论与实践 el aprendizaje de las personas adultas a traves del dialogo

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    (西)拉蒙·弗莱夏(Ramon Flecha)著;温建平译2005 年出版198 页ISBN:756174157X

    本书是《影响力教育理论译丛》中的一本,介绍了“对话学习”的理论和发生及在西班牙拉维那达桑特玛蒂成人教育中的一个个案。为我们提供了反思现代教育思想框架的新视野。...

  • 社会、文化、身份与话语建构 中国社会语言学新探索

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    陈建平,尤泽顺等著2017 年出版397 页ISBN:9787010180885

    本专著基于教育部人文社会科学重点研究基地重大项目结题的研究成果撰写而成。该项研究聚焦当代中国的社会变革与社会政治话语建构模式之间发生的共变关系,对在这种共变过程中所产生的人际功能、概念功能和语...

  • 天津市高级人民法院公报 2013年 第2辑 总第9辑

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    天津市高级人民法院主办;高憬宏主任;臧力军副主任;兰为民,刘莉,李颖等成员;李宝明主编;殷元庆,王宝发副主编;殷元庆编辑部主任;付兰荣,曹晨光,陈楠等编辑部编辑2013 年出版62 页ISBN:9787511859273

    本书是自2009年起在我社出版,是天津市高级人民法院主办的连续性出版物,是天津法院向社会各界展示法院工作成果和法官风采的重要窗口,也是天津法院向社会公开发布各类重要司法信息、自觉接受监督的有效载体,为广...

  • 学校和课堂中的改革与抗拒 基础学校联合体的一项人种志考察

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    唐娜·伊·玛茜(Donna E.Muncey),帕特里克·杰·麦奎兰(Patrick J.McQuillan)著;白芸等译2005 年出版300 页ISBN:7561742193

    本书是对基础教育教育变革的介入式研究的描述与分析,亦系一本研究指南,有助于引导未来的介入研究者关注学校变革。书中对学校变革的动态和人们在变革中的表现有着详细而引人入胜的描述,对学校变革面临的疑惑有...

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