于海编著2005 年出版344 页ISBN：7807230746
本书系统地阐述了课程论的定义、发展史，应用、理论基础以及课程的的本质、功能、内部关系、基本机构、基本范畴等。全书内容翔实，论述系统，结构完整，具有一定的理论价值。...
于海编著2005 年出版247 页ISBN：7807230746
本书系统地阐述了课程论的定义、发展史，应用、理论基础以及课程的的本质、功能、内部关系、基本机构、基本范畴等。全书内容翔实，论述系统，结构完整，具有一定的理论价值。...
李翔海著2012 年出版373 页ISBN：9787201073781
本书在对20世纪中国哲学展开具体研究的基础上，对20世纪中国哲学主要问题、发展线索、未来走向给予总体上的研究和剖析。
（美）怀特海著2010 年出版168 页ISBN：9787100071697
本书由晚年怀特海的一系列演说构成。怀特海在书中尽量不使用任何需要进一步界定的词语，阐明了这样一项本质上不同于西方思维方式的陈述：在“理解”之前先有“表达”，在表达之前先有对“重要性”的感受。...
（美）马修·默多克，特雷恩·穆勒著；王沁译2012 年出版160 页ISBN：9787515303659
随着科技发展和社会进步，传统的课堂教学开始被便捷的虚拟课堂取代。知识信息碎片化，需要学习者通过社交网站、在线培训课程、录像资源、在线社区、维基百科、博客、播客、推特、电子书以及其他网络媒体等方式...
