李怀源著2010 年出版133 页ISBN：7540749393
这本书记录了作者从教15年的成长历程，汇聚了作者对教育的实践和思考，从班主任工作到小学语文教学研究再到教育教学管理，向外寻求改变的同时，更在向内寻求答案。包含了作者对教育现象的思考，对名师课堂的观察，对.....
李怀源总主编；任宏新，王培德主编；王培德，任志智，张书霞著2014 年出版148 页ISBN：9787549935253
本书分为数的世界、图形王国、统计天地、智慧海洋、七彩生活五部分，针对小学三年级学生的认知水平，收录了古今中外有关的数学的奇闻轶事，有数学智慧故事、数学童话、数学家典故、生活中的数学常识等。另外还设...
杨怀源著2007 年出版345 页ISBN：9787807520269
本书以《殷周金文集成》《近出殷周金文集录》等书为语料基础，对西周铭文的讹误进行了校勘，分析了西周金文词与其他书写形式的关系，并列出西周金文的已误字表，词表，进而探讨西周金文单音词的特点，复音词的语法。.....
李怀源著2014 年出版210 页ISBN：9787549938797
体育教学应坚持“单元整体教学”，注重学生能力培养；坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长；激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识；以学生的全面发展为中心，重视学生的主体地位；关注个体差异和不同需求......
李怀源著2014 年出版236 页ISBN：9787549938780
跃华小学的艺术课程遵循课程的人文性、审美性、实践性三方面的要求，强调实践，鼓励创造；关注学科综合；弘扬民族优秀文化，理解文化多样性；面向全体学生，注重个性发展的课程基本理念。在这种理念的指导下制订了该......
最能培养学生探究能力的课堂 小学科学与信息技术单元整体课程实施与评价
李怀源著2014 年出版238 页ISBN：9787549938766
“单元整体课程”以学生学习能力和学科能力为基本的整合点，把“教科书”“读整本书”“学科实践活动”融合在一起，既包含课程内容的选择，又包含课程的实施与评价。本书依据小学科学与信息技术课程性质和理念，以...
