（德）康德（Immanuel Kant）著；邓晓芒译2004 年出版699 页ISBN：7010040583
本书是康德三大批判著作、也是其全部哲学著述中意义最为特殊和重大的巨著，它改变了整个西方哲学前进发展的方向和进程。康德花了11年的时间完成，1781年初版，1787年再版。 贯彻始终的根本指导思想就是：通过对理...
（美）诺曼·文森特·皮尔（Norman Vincent Peale）著；夏芒译2006 年出版195 页ISBN：7503929707
《态度决定一切》是皮尔博士的代表作品。40余年来，全球数以千万计的人们因为受到本书的激励，焕发出强大的内心力量，战胜了世间种种艰难挫折和悲观失望，赢得了财富和尊严，最终找到人生价值和心来平静。本书因为深...
王洪录主编；李芒，楼广赤副主编2011 年出版324 页ISBN：9787040318746
本书是教育部师范教育司组织专家审定的高等院校小学教育专业的必修课教材，为培养未来中小学教师应具备的现代教育技术基础知识和基本技能而编写。本书既注重常规媒体，又注重多媒体计算机技术、计算机网络的运...
李芒著2018 年出版240 页ISBN：9787030597564
本书为大学教师及大学教师发展者所著。基于北京师范大学教师发展的实践经验，针对大学教师的教学培训平台、教学技能、教学媒体、教学方法和教学设计，结合教学学术的研究成果，提出了影响大学教师发展和教学能力...
李芒，吴颖惠，亓效军等著2018 年出版246 页ISBN：9787030562852
北京海淀区云集全国著名高校，身处如此浓郁的科研文化氛围之中的基础教育其信息化发展也表现得一定先进性和引领性。本书是对海淀区教育信息中心及29所中小学的教育信息化发展进行系统研究的结果，全部为第一手...
李芒著（北京师范大学）2007 年出版273 页ISBN：9787030203793
本书试图基于技术哲学、教学论和教育技术学的研究，站在马克思主义的历史唯物主义和辩证唯物主义的立场上，坚守“实事求是”和“辩证法”这两个马克思主义的灵魂，从历史、现实和理论的视角出发，站在“信息技术能...
李芒，金林编著2009 年出版220 页ISBN：9787301155677
本教材的基本结构分为四大部分，教育技术是什么，教育技术的起源与发展，教育技术学的理论基础与基本理论和教育技术学实践领域与研究方法。基本涵盖了教育技术学需要学习的基本领域。在编写体例方面，为了便于学生...
李芒，蒋立红，李子运，王源著2017 年出版184 页ISBN：9787030506528
自主学习是一种基于兴趣和情感的学习，是一种基于责任和义务的学习，它不是依赖教师的教，而是基于学生的自我阅读、思考和操作来进行。期间，学生对学习进行自我计划、自我调整、自我指导、自我强化。通过自身能动...
李芒，徐晓东，朱京曦编2007 年出版181 页ISBN：7040209470
本书是高等学校教育技术专业教学指导委员会组织编写的专业主干课教材之一。本书首先突出内容针对性，课程的服务对象是学习教育技术学专业的学生，因此在选择学习内容时针对教育技术学专业的特点，充分满足专业的...
李芒，蒋科蔚，李师著2014 年出版267 页ISBN：9787303169917
本书采用案例教学的基本方式，深入讨论各种信息化学习方式，以及教师如何采用案例教学的方式进行教学，即所谓使用案例教学方式教授案例教学。主要设计了两大部分内容。第一部分是“走进案例教学”。帮助读者研究...
