湖南省示范性普通高中校长，基础教育管理高级研修班编著2006 年出版646 页ISBN：7543842653
本书共选编了124篇有关高中学校建设与基础教育管理方面的论文。突出中小学要顺应时代，开拓创新，促进学生全面地、生动活泼地发展，办出各自的特色主题。...
基础教育教学研究课题组编2015 年出版115 页ISBN：9787040420616
本书将《义务教育语文课程标准（2011年版）》的教育理念和基本要求转变为具体的教学策略和方法，用于指导教学实践。全书包括五个部分：课程理念与课程目标，课程内容与课程安排，教学实施建议，教学设计与教学案例，......
河南省基础教育教学研究室编2010 年出版60 页ISBN：9787534756481
本书是同河南省基础教育教学研究室合作的针对新课程编写的教辅。
河南省基础教育教学研究室编2010 年出版96 页ISBN：9787534756573
本书是同河南省基础教育教学研究室合作的针对新课程编写的教辅。
河南省基础教育教学研究室编2010 年出版87 页ISBN：7534751721
本书是同河南省基础教育教学研究室合作的针对新课程编写的教辅。
河南省基础教育教学研究室编2010 年出版70 页ISBN：9787534756498
本书是同河南省基础教育教学研究室合作的针对新课程编写的教辅。
河南省基础教育教学研究室编2009 年出版73 页ISBN：9787534750007
本书是同河南省基础教育教学研究室合作的针对新课程编写的教辅。
河南省基础教育教学研究室编2008 年出版160 页ISBN：9787534740138
本套书按课时编写，语言表述非常符合初中生的认知特点，栏目设置充分体现了学科知识体系的层次和基础训练的梯度，比较充分体现了新课程学业评价的理念。每册按学年分学期编写同步训练，均以配套教材的章或单元为一...
教育部基础教育课程教材发展中心组织编写2014 年出版144 页ISBN：9787507541144
本系列图书编写指导思想明确，以儿童少年养成教育为宗旨，以儿童少年身体、心理发展特征为依据，以培养引导儿童少年学会学习、学会做事、学会交往、学会做人为主要内容。本套丛书针对家庭教育中存在的问题和家长...
河南省基础教育教学研究室编2006 年出版108 页ISBN：7534738911
本套书按课时编写，语言表述非常符合初中生的认知特点，栏目设置充分体现了学科知识体系的层次和基础训练的梯度，比较充分体现了新课程学业评价的理念。每册按学年分学期编写同步训练，均以配套教材的章或单元为一...
