林良富主编2002 年出版234 页ISBN：7030107292
本书结合宁波市广大教师在改革中的成功经验，以现代教育与心理学的高度予以提升。全书从理论认识、热点探讨、实践专题和案例精选等方面剖析小学数学教学创新的概念、特征、原理、模式、策略、方法、技巧等。...
林良富主编2004 年出版321 页ISBN：7806027459
本书分为四大部分：首先是科研兴校掠影，以彩色图片说明汇报与课题相关的活动及获奖资料；第二部分绪论是本课题的理论框架；第三部分是分学科进行教学生活化的具体方法以及学科整合与综合实践活动的探索；最后一部分...
林良富著2013 年出版262 页ISBN：9787504176219
教学模式的最高境界是超越固定的模式框架，追求教学模式的“无模式化”。过渡时态的数学课堂教学模式基本特点是：多样、动态、综合、个性，这是作者从事多年小学数学教学的理论总结，也是大量课堂教学的实践总结。...
李常明总主编；万礼修副总主编；陈启鹏本册主编；钟进友，朱良富，莫裕全本册副主编2006 年出版114 页ISBN：7536672330
本书系对西部地区研究性学习实施效果的几大重要因素进行探索，即对课程的启动和管理、课程实践模式、课程资源、师资建设、评价体系等方面进行探索的研究成果，其落脚点都在西部地区的中小学开设研究性学习课程...
