李姗泽主编2008 年出版263 页ISBN：9787304039837
本书讨论学前儿童日常生活行为教育，学前儿童营养、疾病防御、环境、心理健康教育等。
李姗泽，刘婧，杨兴国著2012 年出版153 页ISBN：9787549525911
本书将在参考借鉴国内外相关成果的基础上，对民间游戏融入幼儿园教育活动的相关理论进行全面梳理，提出架构民间游戏与幼儿园课程融合理论体系的构想。...
李姗泽主编；孙亚娟，赵淑芳副主编2012 年出版206 页ISBN：9787549526475
本教材编写以2001年颁布的《幼儿园教育指导纲要》为指导思想，以增强学前教育专业学生的游戏理论素养、提高学生的游戏组织和研究能力、培养学生正确的儿童观和教育观为目标。全书共分三篇：上篇为理论篇，包括第...
潘光玲，李姗泽，吕晓主编2005 年出版307 页ISBN：7562134243
本书主要内容：课程与文化、课程与幼儿生活、课程与教育行为转变、课程与教育资源、课程与教师专业化成长、教育活动实例。
李姗泽，赵伶俐2018 年出版90 页ISBN：9787303225002
《审美.综合?从感性到悟性》（幼儿园美育教材），是《互联网+大美育理论、课程、学程、教程》书系的教材系列之一，共分低段、中段、高段三册，本书为高段分册。 对儿童来说，审美与多学科知识启蒙、与早期良好行为和.....
李姗泽，孙亚娟，蔡红梅编著2014 年出版192 页ISBN：9787549550456
本书立足学前儿童科普知识学习的科学知识内容启蒙性、直接感知与参与、成人适时适度地指导等特点，从“儿童眼中的科学”——诸多的为什么，“玩中学”——观察·思考·操作·发现，“原来如此”——幼儿园里的科...
