柳夕浪著2011 年出版295 页ISBN：9787107242595
本书以教师课堂教学行为为研究重点，借鉴临床诊断的方法，探讨了如何观察、记录、分析和指导教师课堂教学行为的问题。运用心理学、教育学、管理学等学科的研究成果，结合作者自身教学研究与管理工作经验，提出了改...
柳夕浪著2007 年出版273 页ISBN：7504139661
本书是“教育智慧与智慧型教师研究”丛书中的一本。作为全国教育科学“十五”规划教育部重点课题的研究成果，本书对当前中小学教育改革中教师的教育研究的性质、目标、制度及实践方式进行了批判与反思，形成了...
柳夕浪著2016 年出版199 页ISBN：9787567540767
本书围绕教育部《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》（2014年12月印发）展开，全书分为上下两编，上编探讨了如何看待这种评价，为什么要评价，评价什么和怎么来评价。下编着重描述了在这种情况下，学生、.....
成尚荣主编；柳夕浪分册编著2003 年出版159 页ISBN：7534354455
本书涉及小学教育研究的价值取向、定位、理念等理论研究。
柳夕浪主编1999 年出版302 页ISBN：7810472542
20世纪即将过去，21世纪正大踏步向我们走来。中国的现代化事业处于重要的历史发展时期。未来的国际竞争，主要是综合国力的竞争，人才的竞争，教育的竞争。国家的现代化有赖于人的现代化和公民素质的提高，而现代化和...
