丘星星，施群主编；林缜，林琳著；星星，林琳译2004 年出版95 页ISBN：7539314079
在评论平面设计时，人们常用“图文并茂”加以比喻，可见文字能够加深插图的意义。设计中文字的运用是沟通传播信息时常用的设计要素，是折单广告和其它视觉设计形式品一大特点。平面设计师们力求简洁的构思传达的...
（英）苏·考利著；王漠琳译2014 年出版133 页ISBN：9787504182166
本书是英国著名教育类畅销书作家苏·考利为广大中小学一线教师所写的一本关于如何培养学生创造能力的实用手册，书中详细介绍了各类能够有效提高学生创造能力、激发学生有效学习和思考且能广泛运用于中小学各...
（英）埃弗里特-坎普林著；李琳琳译2014 年出版97 页ISBN：9787561940624
本书为英汉双语读物，适合小学高年级和初中学生阅读。马文的爷爷是个发明家，喜欢为马文和家人制作各种各样的新奇玩意。可是，爷爷做出来的东西并不都好用，常常会让马文陷入各种小麻烦。可是这仍然阻挡不了爷爷的...
高琳琳著2015 年出版134 页ISBN：9787530143353
同样坐在一间教室听课，每个人的收获却不一样；同样的作业，大家完成的时间却不相同。这样简单的问题，对于二年级的小学生朗朗来说却很复杂，因为他不知道原来学习是有方法的。还好，最近“天上掉下个哥哥”。要说这.....
萧琳琳编著2011 年出版162 页ISBN：9787534435041
本书依据小学生学习写作的顺序，先教学生写好一句话，在此基础上在上上升到段的写作和整篇文章的写作，内容从简单到复杂，各种练习题的安排也依次从简单到复杂，让学生的能力逐层提升。...
蒋星五，曾琳琳主编2004 年出版250 页ISBN：7801033418
本书通过孩子们喜闻乐见的讲故事的方法，并以在每一个故事讲过之后，提出一些与故事情节相关的问题这样的形式，试图使孩子们在沉浸于故事其中和阅读、体味的潜移默化中，达到训练和培养自己思考、创新能力的目的。...
（美）雷蒙德·弗朗西斯（Raymond Francis），（美）凯斯特·科顿（Kester Cotton）著；许育琳译2005 年出版265 页ISBN：7121010097
健康是什么？疾病是什么？人们为什么会生病？疾病怎样才能够被预防呢？它又怎样才能被逆转呢？我们每个人在生活中每时每刻都处于选择，健康是可以被选择的。这本书将深奥的健康理论化成一个简单的方程式——“一种疾.....
（美）乔伊斯·希克斯著；李彤，陶琳译2015 年出版127 页ISBN：9787538194555
本书是一本水彩风景画绘画书，指导读者掌握独特的表现技巧和能力。首先，本书指导读者改变观察周围世界的视角，形成与众不同的观察力，然后教授读者学习理解设计的元素和原则，运用卓越的色彩，并细致地完善出各个细.....
（日）吉田悦子著；井琳译2009 年出版197 页ISBN：9787543042551
本书从“为什么会叫？”、“会做梦吗？”这些简单的问题，到关于犬种的问题，都是我们想要知道的。这里有50个大家最想知道的问题，本书将一一解答。...
