（美）Jerry M. Burger著；陈会昌等译2004 年出版414 页ISBN：7501945632
《人格心理学》（第六版）介绍了有关人格研究理论，围绕精神分析理论、特质理论、生物学流派、行为主义、人本主义和认知理论等六种主要的人格理论流派展开论述。本书叙述深入浅出，引入入胜，理论与实践相结合，从生.....
Acquired language disorders a case-based approach
James M. Mancinelli ; Evelyn R. Klein2014 年出版290 页ISBN：1597565714
Nutritional Disorder in Fruit Crops Diagnosis and Management
M. Prakash ; K. Balakrishnan ; A.Rathinasamy2013 年出版178 页ISBN：9381450956
Differential diagnosis of soft tissue and bone tumors
Hajdu;Steven I.;Hajdu;Eva M.1986 年出版478 页ISBN：0812108957
CLIMATE CHANGE LITIGATION REGUIATORY PATHWAYS TO CIEANER ENERGY
JACQUELINE PEEL AND HARI M. OSOFSKY2015 年出版352 页ISBN：1107036062
Mathematical statistics with applications in R Second Edition
Kandethody M. Ramachandran ; Chris P. Tsokos2015 年出版802 页ISBN：0124171138
Local cohomology an algebraic introduction with geometric applications
M. P. Brodmann ; R. Y. Sharp2013 年出版492 页ISBN：0521513630
Statistics for engineering and the sciences Sixth Edition
William M. Mendenhall ; Terry L. Sincich2016 年出版1166 页ISBN：1498728850
（加）迈克尔·富兰（Michael Fullan）著；中央教育科学研究所，加拿大多伦多国际学院组织翻译2004 年出版152 页ISBN：7504129240
本书以复杂性理论（混沌理论）为主要理论基础，以大量的实践案例为依据，论述了教育改革过程中道德目标的功能，提出了复杂的教育改革的八条教训，阐述了教育改革如何在学校、学区和州三个层次上进行协调，最后论述了......
