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（英）马尔科姆·布雷德伯里（BRADBURY.M.）著；程淑娟译2012 年出版239 页ISBN：9787513305495

本小说虽聚焦于校园，却折射出20世纪60年代末70年代初欧美社会、政治与文化生活的巨变。

M.TUBIANA1990 年出版371 页ISBN：

M.ED2013 年出版0 页ISBN：

（美）特勒（M.S.Thaler）等编著；中国医学科学院肿瘤研究所免疫室译1980 年出版453 页ISBN：14048·3739

（英）薛柏德（P.M.Sheppard）著；胡楷译1966 年出版158 页ISBN：13031·2299

（英）古德曼（F.H.Goldman），杰科普（M.B.Jacobs）著；夏元洵译1957 年出版215 页ISBN：14048·1214

（苏）Б.M.列勃里克著；杨惠民译1988 年出版378 页ISBN：7116003444

（苏）B·M·扎齐奥尔斯基等著1987 年出版156 页ISBN：7015·2310

M·R·施皮格尔著；骆传孝译1993 年出版277 页ISBN：750621640X

WILLIAM F.PINAR WILLIAM M.REYNOLDS PATRICK SLATTERY PETER M.TAUBMAN2004 年出版514 页ISBN：7501946043

《理解课程》是继拉夫尔·泰勒《课程与教学的基本原理》之后美国最重要、最详尽的课程论教科书。论述了美国课程理论近170年的发展（1828～1994）；重点论述了美国课程领域经过“概念重建”之后的发展，对政治课程理...