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  • 教育公平 基于学生视角的国际比较研究 an international comparison of pupil perspectives

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    (英)Stephen Gorard,(英)Emma Smith主编2018 年出版195 页ISBN:9787567572621

    本书是英国伯明翰大学的两位教授从小学生的视角对教育公平的世界比较研究,报告了欧洲六个不同国家的小学生,尤其是弱势群体儿童,在校内外的经历对他们正义感的形成和判断标准的影响,从中阐释对学校作用反思及其...

  • C++ GUI Qt 4编程 第2版

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    (加)Jasmin Blanchette(杰思敏· 兰切特),(英)Mark Summerf2018 年出版492 页ISBN:9787121341625

    本书详细讲述了使用更新的Qt版本进行图形用户界面应用程序开发的各个方面。全书分为四个部分,共24章及4个附录:第一部分介绍Qt的基础知识和编写图形用户界面应用程序时所需的基本概念;第二和第三部分主要讲解...

  • 剑桥现代欧洲经济史 1700-1870 第1卷 Volume 1

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    斯蒂芬·布劳德伯利(Stephen Broadberry),凯文·H·奥罗克(Kevin H. ORourker)著2015 年出版279 页ISBN:9787300210346

    本书将1700两至1870年的欧洲经济发展置于一个比较的,泛欧洲的框架之中,按不同主题而非不同国家划分章节。超过150张表格与图表使得研究主题对历史学系和经济学系的学生都更容易接受与理解。每一章都是由来自...

  • Systems Analysis and Design In a Changing World fourth Edition=系统分析与设计 (英文版·第四版)

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    John W.Satzinger ; Robert B. Jackson ; Stephen D. Burd2008 年出版676 页ISBN:7111232490

  • ERP实施流程 企业如何实施ERP the implementation cycle

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    (英)斯蒂芬·哈伍德(Stephen Harwood)著;吴昌秀译2005 年出版183 页ISBN:7302121605

    本书试图为读者提供一个信息系统实施的方案设计,目的是从信息系统实施的需求出发,为读者提供一个有关信息系统实施问题的框架和思路。本书阐述了信息系统实施的规模和范围、相关的准备工作、系统选型阶段需要...

  • THE 5-MINUTE CLINICAL CONSULT PREMIUM 2017 25TH EDITION 1-YEAR ENHANCED ONLINE ACCESS+PRINT

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    FRANK J.DOMINO ROBERT A.BALDOR JEREMY GOLDING MARK B.STEPHENS2017 年出版1172 页ISBN:1496339973

  • An introduction to stochastic modeling Fourth Edition = 随机模型概论 (英文版·第4版)

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    Mark A. Pinsky ; Samuel Karlin2013 年出版566 页ISBN:7111412311

    本书是一本经典的随机过程入门教材,自出版以来,被美国众多名校选为教材,如斯坦福、伯克利、沃顿商学院、MIT等。内容主要包括条件概率与条件分布、马尔可夫链、泊松过程、连续时间马尔可夫链、布朗运动、排队...

  • 秘密 卓越领导者的五项修炼

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    (美)肯·布兰佳(Ken Blanchard),马克·米勒(Mark Miller)著;洪毅译2018 年出版192 页ISBN:9787121331879

    在这个十周年版本中,肯和马克直击促使领导者成功的核心。新晋的年轻主管黛比为管理的事情苦恼,急切地想让她的导师告诉自己“伟大领导者的秘密是什么”。导师的回答——伟大的领导者服务——令黛比迷惑,但之后...

  • 波浪行销 想大卖先学会与风作浪 用虚实整合的直效手法,让广大群众帮你一起做生意

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    Mark Davies & Tina Catling著;高子梅译2012 年出版192 页ISBN:9862352045

  • 工作场所学习 有效实践的策略

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    (澳)史蒂芬·比利特(Stephen Billett)著2017 年出版182 页ISBN:9787210074830

    在终身教育与学习型社会背景下,工作场所学习脱颖而出,成为一个备受关注的新兴研究领域。本书以工作场所学习为研究对象,首先就工作和学习的关系、工作场所中的学习进行了介绍。工作场所学习作为一种有别于传统...

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