WILLIAM BOYES AND MICHAEL MELVIN1999 年出版557 页ISBN：
（美）迈克尔·帕伦蒂（Michael Parenti）著；贾宗谊译2003 年出版123 页ISBN：750116357x
本书对9.11事件的深层次原因和含义做了精辟有力的分析，从历史的角度阐述了怎样才能防止未来的恐怖主义。
激励和留住在线学习者的100个活动 TEC-VARIETY应用宝典
（美）柯蒂斯·邦克（Curtis J.Bonk），（新）伊莲·邱（Elaine Khoo）著2016 年出版546 页ISBN：9787304076283
本书以理论和实践为基础，探讨了在线学习的动机、激励及保持等问题，提供了100项可操作的学习活动，旨在促进学生在线学习的兴趣、参与性和学习效果的提升。通过心理学研究探讨如何激励和留住在线学习者的问题。...
（美）Michael T.Heath著2001 年出版563 页ISBN：7302049009
本书全面介绍了科学计算中解各种主要问题的数值方法，包括线性和非线性方程，最小二乘法，特征值，最优化等。
（美）迈克尔·J.克罗斯比（Michael J. Crosbie）著；卢昀伟，贾茹，刘芳译2004 年出版144 页ISBN：7561127553
