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（俄）B.A.波尔戈夫著；米天林等译1992 年出版456 页ISBN：7535711685

米万国，任远编著2009 年出版378 页ISBN：9787501794287

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（美）R·M·加涅，（美）W·W·韦杰，（美）K·C·戈勒斯，（美）J·M·凯勒著；王小明，庞维国，陈保华，汪亚利译；皮连生审校2018 年出版370 页ISBN：9787567577473

本书以对教学系统的概述开篇，之后详述了学习与教学的基本过程，教学设计中所述原理都基于认知心理学和信息加工理论。分章阐述了学习的结果与变化、学习者、成就目标、教学系列、表现评估、群体学习环境、在线...

（美）L.C.拉森（Loren C.Larson）著；潘正义译2003 年出版270 页ISBN：7030103092

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PETER C.C.WANG1984 年出版296 页ISBN：0898381541

（美）丹尼斯·迪帕斯奎尔（Denise Dipasquale），（美）威廉·C·惠顿（William C.Wheaton）著；龙奋杰等译2002 年出版396 页ISBN：7505829629

齐悦，米东华编著2006 年出版164 页ISBN：7508713974

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（俄）米·布尔加科夫著；理然译；（俄）列昂尼德·列昂诺夫著；王燎译1992 年出版313 页ISBN：7536015119

米·依·加里宁著；陈昌浩，沈颖译1981 年出版228 页ISBN：7012·046

林琳，米光明主编1999 年出版239 页ISBN：7506721546

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