（美）本特森著；于开莲，王银玲译2009 年出版388 页ISBN：9787107213663
本书是有关学前教育理论的学术论著，主要阐述了观察儿童行为并进行记录的重要性、方法及意义等。
（美）MARTIN L.ABBOTT，MICHAEL T.FISHER著；张欣，杨海玲译2016 年出版239 页ISBN：7115417596
（美）艾伦·B·知念著；郭菀玲译2017 年出版306 页ISBN：9787549595884
这是一本将经典童话作为研究文本的大众心理学读本。中年男女往往在家庭和工作的繁重需要之间疲于奔命，同自我怀疑和幻灭感苦苦角力。历经磨难之后，怎样才能发现人生深层的新意义？中年童话故事为身处种种矛盾和...
（德）诺伊豪斯著；张江玲译2013 年出版369 页ISBN：9787532149988
92岁的“屠尤”幸存者大卫·戈尔德伯格被杀死在家中。尸检时发现戈尔德伯格的胳膊上有血型的刺青，然后又有两人死亡，死法与第一次一样。总警司奥利弗·博登斯坦负责调查这次罪案，调查将他们带到了遥远的过去：19...
欧阳健，欧阳萦雪，欧长生主编2014 年出版583 页ISBN：9787503452017
全书以时代编列，分为六卷收录了自古以来三欧（欧、欧阳、区）家族中主要人物的代表作品，其中欧阳104人，欧16人，区11人。本书通过介绍三欧先人的文章，反映了他们的思维方式、知识结构、价值取向、伦理规范、行为方......
