李太平，潘黎明著2010 年出版423 页ISBN：9787010091976
《科学教育论》一书立足于科技教育与人文教育的互动研究平台，深入探讨、全面研究社会发展和科学教育的关系。
（英）若弗雷·H. 巴克（Geoffrey Baker）著；王玮，张宝林，王丽娟译2005 年出版319 页ISBN：7508428757
本书是“国外高等院校建筑学专业教材”之一。书中第一部分在一个从几何学到象征主义很广的范围内讨论了建筑的性质和作用；第二部分通过引述和列举现代建筑大师——如阿尔托、迈耶和斯特林——的作品，论证了分...
