潘庆玉著2009 年出版212 页ISBN：9787504145833
本书力图以语言哲学的视角研究语文教育，阐释语文教育哲学的基本问题，在一定意义上填补语文教育哲学研究中的诸多理论空白。全书以语文教育研究的历史回顾与反思为开端，引出语文教育哲学研究走进语言哲学视野的...
潘庆玉著2009 年出版201 页ISBN：9787540676650
本书从教育教学的最基本问题谈起，与老师展开真诚的对话，目标定位于如何以富有想象力的方式方法来解放课堂的生命活力，激发教师教学的创造性和想象力。全书共分十章。介绍了两种基本的教学模式——故事讲述教学...
潘庆玉著2014 年出版328 页ISBN：9787540691165
本著作是教育部人文社会科学研究十一五规划课题“基于认知工具理论的课堂教学研究”的主成果。书中系统地阐述了加拿大著名教育学家基兰·伊根教授提出的认知工具理论以及富有想象力的教学设计思想，通过翔实...
