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PAUL HEYNE1991 年出版395 页ISBN：

PAUL SMITH2001 年出版259 页ISBN：

PAUL LAUTER1964 年出版529 页ISBN：

Paul Chatrou2009 年出版4 页ISBN：

PAUL HUGHES1945 年出版311 页ISBN：

（美）保罗·李斯纳克（Paul M. Lisnek）著；林琼芬译2000 年出版322 页ISBN：

（美）保罗·霍夫曼（Paul Hoffmam）著；尘土等译1994 年出版228 页ISBN：7500102283

（美）欧内斯特·L.博耶（Ernest L.Boyer）著；涂艳国，方彤译2002 年出版148 页ISBN：7504122610

“教育的目的不仅是为学生的职业生涯作准备，而且要使他们过一种有尊严和有意义的生活；不仅是生成新的知识，而且要把知识用来为人类服务；不仅是学习和研究管理，而且要培养能够增进社会公益的公民。” 本文作...

（美）亨特（ Fil Hunter），（美）比文（Steven Biver），（美）富卡（Paul Fuqua）著；刘炳燕译2008 年出版182 页ISBN：7115180466

（法）让－保尔·萨特（Jean-Paul Sartre）著；施康强译2006 年出版178 页ISBN：7540218258

本书是20世纪法国著名哲学家、文学家萨特写的著名评传。