UNDERSTANDING CURRICULUM VOLUME 2
WILLIAM F.PINAR WILLIAM M.REYNOLDS PATRICK SLATTERY PETER M.TAUBMAN2004 年出版1143 页ISBN：7501946043
《理解课程》是继拉夫尔·泰勒《课程与教学的基本原理》之后美国最重要、最详尽的课程论教科书。论述了美国课程理论近170年的发展（1828～1994）；重点论述了美国课程领域经过“概念重建”之后的发展，对政治课程理...
TIME TO SPEAK:COGNITIVE AND NEURAL PREREQUISITES FOR TIME IN LANGUAGE
PETER INDEFRED MARIANNE GULLBERG2008 年出版230 页ISBN：
Palol J.Kinll，Ellen G.Levine，Stephen K.Levine著；范睿榛审订；许玉芳译2010 年出版309 页ISBN：9571158846
（英）克利夫·芒福汀（J.C.Moughtin）等著；陈贞，高文艳译2004 年出版200 页ISBN：711206547X
本书是克利夫·芒福汀著作的第三册，以《美化与装饰》和《街道与广场》的理论为基础，力求将城市设计的主要内容和城市建设的基本理论结合起来，并着重讨论了城市及其形态、城市居住区、街区等方面的内容。...
（美）（P.M.萨密特）Paul M.Summitt，（M.J.萨密特）Mary J.Summitt著；文燕等译1998 年出版329 页ISBN：750534000X
（美）J.Tackett Jr.，（美）Ed Mitchell著；吴洁明等译1994 年出版406 页ISBN：7302016917
暂缺《VisualC++面向对象程序设计》简介
