戚万学主编；苏春景，李继宏，唐汉卫副主编2004 年出版357 页ISBN：7209034986
本书对高等教育的目的与功能、高等学校的教学过程与环节、高等学校的教学原则和组织方法进行了全面论述。
戚万学主编2004 年出版307 页ISBN：7532842045
本书是一本探讨道德教育问题的论文集。论文集讨论了道德教育的模式转变、改革与建设、网络道德等问题。
戚万学著2011 年出版198 页ISBN：9787303133628
本书从当前教育界对正面教育原则的片面理解入手，正本清源，从思想源流与实践意义全面阐述了正面教育原则的涵义，并分析了片面理解正面教育原则的根源，提出了正确实施正面教育原则的标准与方法。...
戚万学主编2007 年出版226 页ISBN：7532857972
本教程以进一步改进新时期的班主任工作为目的，以现代教育理论为基础，增进广大中小学班主任工作的实际，总结探索班主任工作的一些基本知识、技能和方法，重在为广大班主任打造一个启迪思想、碰撞思维的平台。...
克里夫 · 贝克（Clive Beck）著；戚万学等译2003 年出版224 页ISBN：7561732716
普通人或教育家都对学校寄予极大关注，本书旨在鉴别教育目标，建议实现教育目标所需要的教育形式。
戚万学，唐汉卫编著2005 年出版329 页ISBN：750413225X
本书对当代道德教育中的基本理论分专题做了阐述，当代道德教育的热点难点问题进行了分析评述，史论结合，中西兼顾，专题分述，又构成一个整体的体系，对于我们新的时代条件下的道德教育，加深道德教育的研究，具有重......
戚万学主编2007 年出版226 页ISBN：7532857982
山东省中小学班主任培训教程:本教程以进一步改进新时期的班主任工作为目的，以现代教育理论为基础，增进广大中小学班主任工作的实际，总结探索班主任工作的一些基本知识、技能和方法，重在为广大班主任打造一个启...
