（美）丹·克莱门特·劳蒂著；饶从满，于兰，单联成等译；朱旭东，张斌贤主编2011 年出版263 页ISBN：9787107241703
本书从一个微观的实例入手，对学校教师进行了系统的社会学研究，内容涉及教学工作组织上的诸多问题，是一本经典的著作。
饶从满，邓涛著2016 年出版217 页ISBN：9787568114363
全国高等教育自学考试指导委员会教育类专业委员会参照普通高等学校全日制普通高校相关课程的教学基本要求，结合自学考试义务教育专业的实际情况，组织编写了《义务教育教师专业发展导论自学考试大纲》。新大纲...
饶从满，杨秀玉，邓涛著2005 年出版272 页ISBN：7560242995
在众多有关教师素质的研究中，或是由于对这两个问题重要性认识上的差异，或是由于研究侧重点的不同，逐渐形成了两个基本路向：一个是规范性研究，主要关注教师需要或应该具有什么样的素质以及如何培养或培训教师使其...
周鹏，雷国洪，谢从满等编著2008 年出版234 页ISBN：9787535242549
本书以面向对象的方式描述了数据结构的设计和实现范例，强调了数据结构和算法之间的联系，详尽地描述了不同类型的递时，并在每一章都提供了示例学习和编程作业。...
（英）伊安·卡普兰，（英）因格里德·刘易斯著；饶从满，李晓等编译2015 年出版166 页ISBN：9787568110556
《推进全纳教师教育：倡导指南》是很多人共同努力的成果，分享了他们在全纳教育理论及实践方面的知识与经验。本指南共由五部分组成，分别为：导引、政策、课程、教材和方法。该指南旨在帮助那些致力于支持改变和改...
饶从满著；石中英主编；唐玉光，程斯辉，王本陆副主编2012 年出版347 页ISBN：9787533666477
本文集所收录的33篇文章，其中《中国比较教育的问题与出路》一文代表了作者对比较教育的基本态度和观点，为书的前言。其余的32篇文章被分成三编。第一编“公民与道德教育研究”。作者从日本道德教育研究入手，对...
