James A.Beane原著；单文经等译2003 年出版136 页ISBN：7561733488
本书作者致力于对课程统整的研究，极力主张创导课程统整。全书从理论到实践，从历史到现实，对课程统整作了全面系统的论述，主张以学生为主体，生活经验为中心，试图以统整的方式将过去零碎散乱的课程作一番重新组织.....
（美）索贝尔（Sobel，Robert），（美）西西利亚（Sicilia，David B.）著；永 光等译1992 年出版318 页ISBN：7501204691
（美）罗伯特L.马希斯（Robert L.Mathis），（美）约翰H.杰克逊（John H.Jackson）著；李小平译1994 年出版325 页ISBN：711107050X
（美）罗伯特·甘多斯（Robert Gandossy），（美）马克·埃弗龙（Marc Effron）著；刘斌，程静萍译2004 年出版201 页ISBN：7040160013
