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（美）本格尼·S.塔拉纳特（Bungale S.Taranath）著；罗福午等译1999 年出版604 页ISBN：7112039711

（德）德斯波波乌洛斯（Despopoulos��A.），（德）西尔贝尔纳格尔（Silbernester，S.）著2006 年出版435 页ISBN：7504642207

本书详尽讲述了生理学的基础知识，囊括了分子和细胞生理学方面的最新研究进展，对神经传导、免疫防御、膜载体和通道等内容作了更新。书中包含大量的高质量的彩色绘图和具体的实例，书后附有详细的索引，让您更加方...

cedited by P. A. Davies and S. K. Runcorn.1980 年出版362 页ISBN：0122061608

（美）理查德S.沙夫编著2009 年出版538 页ISBN：9787300110127

本书以大量的个案综述及当事人与治疗师的对话，全面而系统地论述了心理治疗与咨询的主要理论。

（美）彼得 L.伯恩斯坦（Peter L.Bernstein）著；穆瑞年，吴伟，熊学梅译2007 年出版268 页ISBN：9787111217169

本书作者通过考察人类探索风险的艰难历程，揭示了风险管理思想和风险决策方法的产生、发展和新趋势。通过一个个哲学家、数学家、思想家的生平故事，向我们展示了他们对风险管理论所做的贡献，并向我们揭示了风险...

（美）James H. Stronge，（美）Pamela D. Tucker，（美）Jennifer L. Hindman著；李伟译2007 年出版203 页ISBN：7501956529

本书针对中小学教师、指出了有效教师的特质，作者还提出了一个新颖的观点，他认为教师也要成为“具有创造力的”教师，这样才能适应当前的教育需求和教师未来个人发展的需要。该书篇幅适中，语言简明，适合一线教师作...

Dennis L. Wilcox Phillip H. Ault Warren K. Agee Glen T. Cameron2222 年出版584 页ISBN：0321055551

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本书作者通过多年研究，并采访了成百上千的青少年关于他们对压力问题的看法和自我解决方案，成书。书中以青少年自述的形式，帮助同龄人分担烦恼，排解压力。适合青少年用于压力自助，也适合家长和教师了解青少年的压...

selected and edited by Mark L. Ascher2015 年出版575 页ISBN：9781634596107

（美）（L.唐纳德）Lisa Donald，（美）（J.切利斯）James Chellis��；吴海霞等译1998 年出版294 页ISBN：7505344129