TACTICS FOR TEACHING SECOND EDITION
THOMAS C. LOVITT1995 年出版359 页ISBN:0023718137
ESSENTIALS OF SCHOOL NEUROPSYCHOLOGICAL ASSESSMENT
DANIEL C. MILLER2007 年出版442 页ISBN:9780471783725
(美)罗伯特·麦克罗斯基(Robcrl C. Mccloskey)著;任东来,孙雯,胡晓进译2005 年出版412 页ISBN:7562027331
本书论述了美国最高法院的职能、组织结构与发展历程。
(美)(C.珀金斯)Charles Perkins等著;张凇芝等译1998 年出版388 页ISBN:7505344072
(美)O. C. 麦克斯怀特(O. C. McSwite)著;吴琼译2002 年出版291 页ISBN:7300044166
本书以公共行政的合法性问题为切入点,对各个时期公共行政理论的缘起、发展和话语架构进行了独到的批判性分析,对公共行政合法性基础进行了深刻的反思,对传统公共行政的话语结构尤其是“理性人”的意识形态作了...
(美)O. C. 麦克斯怀特(O. C. McSwite)著;吴琼译2002 年出版296 页ISBN:7300044166
本书以公共行政的合法性问题为切入点,对各个时期公共行政理论的缘起、发展和话语架构进行了独到的批判性分析,对公共行政合法性基础进行了深刻的反思,对传统公共行政的话语结构尤其是“理性人”的意识形态作了...