(美)斯蒂芬·P.罗宾斯(Stephen P.Robbins)2013 年出版612 页ISBN:7302328797
STEPHEN BROWN ZVONKO VRANESIC著;边计年 薛宏熙 吴强译2005 年出版622 页ISBN:7302079383
(美)帕特丽夏 F. 卡利尼(Patricia F. Carini)著;张华等译2005 年出版219 页ISBN:7040176483
本书包括四个部分:第一部分的文章引介了本书的核心理念:人是作品的主动创作者;人与世界是通过对话互动的;世界本身是丰富、模糊的,儿童是知识的创作者;第二部分描述了对人、工作和教育的理解,提出学校应以发展......
I. E. Leonard ; J. E. Lewis ; A. C. F. Liu ; G. W. Tokarsky2014 年出版0 页ISBN: