教育组织行为学 适应型领导与学校改革 adaptive leadership and school reform
（美）罗伯特·G.欧文斯（Robert G. Owens）著；窦卫霖，温建平译2007 年出版375 页ISBN：7300078427
本书提出要建立适应型领导，以及如何方能领导大学变革。
（美）约翰·G.格利（John G. Gurley），（美）爱德华·S.肖（Edward S. Shaw）著2019 年出版261 页ISBN：9787543229884
本书运用由简入繁的抽象思维方法，先从一个“初始模型”着手，然后逐步增加新的变量、进而提出一个比较完整的关于货币、债务以及经济增长的理论模型。这个模型把经济社会分成消费者、企业和政府（即货币系统）三个...
（美）史蒂芬·J·托洛维斯基（Stephen J.Turnovsky）著；王根蓓译2002 年出版399 页ISBN：7810496417
（美）Stephen L.Nelson，（美）Julia Kelly著；智慧东方工作室译2002 年出版532 页ISBN：7111096924
（美）斯蒂芬·P.罗宾斯（Stephen P.Robbins），（美）蒂莫西·A.贾奇（Timothy A.Judge）著2016 年出版326 页ISBN：7111553595
（美）斯蒂芬 P.罗宾斯（Stephen P.Robbins）等著；邵冲等译2003 年出版390 页ISBN：7111124936
本书注重管理知识、管理技能和管理理念的灌输和培养，强调理论和实务相结合。
（美）斯迪芬·C. 乔治（Stephen C. George），（美）温斯顿·K. 肯尼（K. Winston Caine）等著；张明玲译2005 年出版696 页ISBN：7807001062
（美）斯蒂芬·P·罗宾斯（Stephen P.Robbins） 玛丽·库尔特（Mary Coulter）著 孙健敏 黄卫伟 王凤彬2004 年出版0 页ISBN：
