（美）史蒂文·凯尔士（Steven J. Kirsh）著2014 年出版273 页ISBN：9787510080265
该书从当前时代发展特色入手，关注媒体的迅速发展对青少年发展的影响。本书从媒体与青少年发展的视角，系统介绍了媒体与青少年的生活，媒体影响的各种理论，媒体对青少年的各种影响（酒精使用，毒品，吸烟，身体意向......
HEALTH PROMOTION PLANNING AN EDUCATIONAL AND ECOLOGICAL APPROACH THIRD EDITION
LAWRENCE W.GREEN AND MARSHALL W.KREUTER1999 年出版621 页ISBN：0767405242
（英）史蒂文·卢克斯（Steven Lukes）著2009 年出版210 页ISBN：9787040267228
本书从分析马克思和恩格斯及其主要继承者道德观中似是而非的矛盾入手，阐明了马克思主义道德观的基本立场。在此基础上，论述了马克思主义在公平、权利、目的及手段等道德问题上的具体观点，揭示了马克思主义的自...
（美）阿诺德·M.巴尔班（Arnold M.Barban），（美）斯帝芬·M.克里斯托尔（Steven M.Cristol），（美）弗兰克·J.科派克（Frank J.Kopec）著；朱海松译2005 年出版189 页ISBN：7806779213
本书从市场营销的角度系统地阐述了媒介策划与市场的关系，对在媒介策划中涉及到的每个关键步骤作简明扼要的阐述。它鲜明地提出以营销的思维来看待媒介策划，在营销的框架内进行媒介决策。...
（美）史蒂文·兰兹伯格（Steven E.Landsburg）著；马建国编译2002 年出版247 页ISBN：7801623460
本书内容包括了许多有关经济学的论题，也包含了一些并非严格的经济学范畴的东西——诸如公平、公正、容忍和责任等更为重要的东西。
（美）R·M·加涅，（美）W·W·韦杰，（美）K·C·戈勒斯，（美）J·M·凯勒著；王小明，庞维国，陈保华，汪亚利译；皮连生审校2018 年出版370 页ISBN：9787567577473
本书以对教学系统的概述开篇，之后详述了学习与教学的基本过程，教学设计中所述原理都基于认知心理学和信息加工理论。分章阐述了学习的结果与变化、学习者、成就目标、教学系列、表现评估、群体学习环境、在线...
THE WESTERN HERITAGE FIFTH EDITION VOLUME I:TO 1715
DONALD KAGAN STEVEN OZMENT FRANK M.TURNER1995 年出版575 页ISBN：
THE WESTERN HERITAGE FIFTH EDITION VOLUME II:SINCE 1648
DONALD KAGAN STEVEN OZMENT FRANK M.TURNER1995 年出版1199 页ISBN：
（美）史蒂文·科恩（Steven Cohen），（美）威廉·埃米克（William Eimicke）著；王巧玲等译2001 年出版242 页ISBN：730003912X
（美）Timothy G.Reagan，（美）Charles W.Case，（美）John W.Brubacher著；沈文钦译2005 年出版207 页ISBN：7501946477
本书对反思性教学实践的重要性进行了探讨，并提出如何进行反思以及如何成为一个反思型教师的一些基本原则。作者从教师的实践特点谈起，分别阐述了学校风气、价值观、文化观以及教学思想对反思型教师的重要意义...
