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（苏）菲洛年科，Н.Е.（苏）拉符罗夫，И.В.著；张世珍，盛寿明译1965 年出版92 页ISBN：15033·3685

（苏）克连德林，Н.Н.，（苏）克鲁切尔，Г.Н.著；陈林保，高云震译1960 年出版285 页ISBN：15062·1881

（苏）Н.А.别利亚耶夫，（苏）М.Л.科瓦廖夫主编；马改秀，张广贤译1987 年出版465 页ISBN：6067·227

（苏）索柯洛夫，В.А.，（苏）尤罗夫斯基，Ю.М.著；徐继文等译1965 年出版321 页ISBN：15165·4156

（苏）马秋克（И.С.Матюк），（苏）米罗诺夫（В.В.Миронов）著；赵兴梁等译1955 年出版83 页ISBN：

（苏）涅恰耶娃，（苏）马尔科娃主编；卢玉玲译1988 年出版270 页ISBN：7501102171

（苏）马卡洛夫（А.Н.Макаров），（苏）舍尔漫（М.Я.Шерман）著；姚文华译1957 年出版278 页ISBN：

（苏）契华尔（В.М.Чепель），（苏）维脱金（В.М.Виткин）编著；王颂华译1957 年出版172 页ISBN：15040·570

高峰著2015 年出版240 页ISBN：9787516159385

本书主要关注高校教师对教育技术创新的接受和采纳行为。首先梳理了创新扩散理论、技术接受模型、计划行为理论等相关理论及其发展，并对国内外教育领域技术创新采纳研究的现状、关心的焦点问题及研究空间进行...

权高峰著2015 年出版137 页ISBN：9787030427175

本书从非连续体增强金属基复合材料的制备、处理、成型加工入手，采用表象学方法进行了组织和力学性能研究，按照物理强化机制、力学强化机制、等强度准则等进行了材料组织-性能的优化设计研究。将复合材料的强...