孙帝等编2004 年出版216 页ISBN：7805959900
本书从更好的开发人的潜能和智慧出发，表达运用及转化知识为智慧能力的教育理念。
孙帝等编著2004 年出版185 页ISBN：7805959900
本书从更好的开发人的潜能和智慧出发，表达运用及转化知识为智慧能力的教育理念。
孙帝等编著2004 年出版346 页ISBN：7805959900
本书从更好的开发人的潜能和智慧出发，表达运用及转化知识为智慧能力的教育理念。
孙帝等著2004 年出版214 页ISBN：7805959900
本书从更好的开发人的潜能和智慧出发，表达运用及转化知识为智慧能力的教育理念。
孙帝等编著2004 年出版216 页ISBN：7805959900
本书从更好的开发人的潜能和智慧出发，表达运用及转化知识为智慧能力的教育理念。
孙帝等编著2004 年出版121 页ISBN：7805959900
本书从更好的开发人的潜能和智慧出发，表达运用及转化知识为智慧能力的教育理念。
孙帝等编著2004 年出版213 页ISBN：7805959900
本书从更好的开发人的潜能和智慧出发，表达运用及转化知识为智慧能力的教育理念。
孙帝等编著2004 年出版185 页ISBN：7805959900
本书从更好的开发人的潜能和智慧出发，表达运用及转化知识为智慧能力的教育理念。
教学模式 影印本=MODELS OF TEACHING SEVENTH EDITION
孙帝等编著2004 年出版0 页ISBN：
本书论述了美国教学理论近170年的发展（1828～1994）；重点论述了美国课程领域经过“概念重建”之后的发展。在美国，本书被誉为课程理论的“圣经”。...
鲁鹏程主编；周扬，翟晓敏，真真，张合宝副主编；张淑涵，张丹，李祥雨，王帝等编2012 年出版272 页ISBN：9787508276656
本书从认识隔代教育、与子女统一教育认识、注重培养孩子的品德、与孙辈做最好的沟通、培养孩子的独立性、注意生活上的一些细节等11个方面，全面总结了隔代教育必须要注意的100个细节，并对这些细节进行了深入...
