王玉仁著2010 年出版218 页ISBN：9787500492726
修辞活动，具有一般系统的一切属性，如预期性、整体性、层次性、关联性、动态性等。因此，修辞活动是一种系统性的活动，它是通过对言语系统要素和言语系统结构的调整实现的，其目的，是使言语系统更为高效地运作，以......
张玉仁等编写2004 年出版232 页ISBN：7531536129
本书以新课标为准绳，以小学生写作文成稿的顺序为线索，不拘泥写作文体，强调以学生角度出发，提高小学生作文的“言之有序、言之有味、言之有物”的程度，培养写作兴趣和能力。...
周玉仁主编1998 年出版298 页ISBN：7030065549
本书阐述小学数学课程的教学过程与规律。它以教育理论、心理学及学习理论等为理论基础，以辩证唯物主义为指导，用最新的现代教育观来提示小学数学教学过程的原理、规律与方法。本书涉及小学数学教学大纲、教材...
周玉仁主编1992 年出版1045 页ISBN：7538316922
本书栏目包括：知识预览：以条目形式归纳本章所包含的知识点，科学归类重点、难点，并有相关链接梳理与本章相关的内容，更便于学生自主预习。知识精讲：紧扣三维目标，逐一精讲知识考点，精析典型例题，可随即巩固，......
周玉仁，杨文荣主编2010 年出版194 页ISBN：9787303110865
本书主要从吴老师的儿童观、儿童数学教育观、儿童课堂数学实践等三方面阐述吴老师对儿童数学教育的真知灼见，总结出了吴老师创设的独具魅力的八种特色课堂，展现了吴老师“传授知识，启迪智慧，完善人格”的数学教...
