杨世昌等编著2011 年出版229 页ISBN:9787117140201
本书通过向精神科医生介绍青少年精神障碍的社会化因素,使之能够对“社会化因素”有足够的了解和重视;并在对患者进行诊治和干预的同时,认真考虑、分析青少年精神障碍发生发展过程中可能涉及的家庭教养方式、学...
洪世昌,吴羽君著2014 年出版196 页ISBN:9787562342380
本书立足高中语文教学现状的思考,从读写整合入手进行研究,阐述了以读写“共享知识”假想理论等为依据,解构重组文本教材,并处理好语文课程中的工具性与人文性等六种整合关系,协同推进读写教学,开展建构读写整合.....
(苏)波罗达索夫(А.И.Протасов),(苏)列嘉耶夫(Леляев,А.Д.)著;梁中民,戴慧敏译1958 年出版91 页ISBN:16101·247
(苏)柯列斯尼柯夫(Колесников,Н.В.),(苏)沙巴诺夫(Шабанов,А.Н.)编;中央人民政府军事委员会总后勤部卫生部编译出版处译1954 年出版718 页ISBN:
(苏)安德列耶夫(В.П.Андреев),(苏)萨比宁(Ю.А.Сабинин)著;钟兆琥译1965 年出版274 页ISBN:K15033·3923
(苏)明滋(Д.М.Минц),(苏)舒别尔特(С.А.Шуберт)著;惠遇甲,马惠民译1957 年出版108 页ISBN:15047·96