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（英）布劳斯（Burrows T.）著；王丹，张思译2014 年出版256 页ISBN：

莫琳·T.哈里楠（Maureen T.Hallinan）主编；傅松涛等译2004 年出版785 页ISBN：7561740476

本书呈现当代在理论上最具深度，在经验上非常严格的对学校的社会学分析。

戴维·T. 康利（David T. Conley）著；侯定凯译2005 年出版238 页ISBN：7561742460

本书是从政策角度介绍和分析美国跨世纪教育改革的专著。其中心议题是考察美国教育管理在从地方性控制向州和联邦控制的转变中出现的各种问题。本书还展望了州与学校、州与地方学区之间以及家长与公共教育之...

LYNN A.BAKER AND CLAYTON P.GILLETTE2004 年出版826 页ISBN：

LYNN M.LOPUCKI AND CHRISTOPHER R.MIRICK2007 年出版955 页ISBN：

亚当·斯密（Adam Smith）原著；张冲注释2005 年出版548 页ISBN：781095136X

本书系英国伦理学教授在格拉斯哥大学的讲授稿。作者从哲学角度对伦理问题进行了全面详细的剖析。对难点作中文注释。

（美）史密斯（Smith，B.F.）著；宋静存等译1988 年出版478 页ISBN：7800490904

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（英）简·史密斯（Jane Smith）著；常玉田译1998 年出版149 页ISBN：7810008870

Jeffrey R.Forshaw and A.Gavin Smith2009 年出版323 页ISBN：