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  • 大夏书系 李泽厚论教育·人生·美 献给中小学教师

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    李泽厚,杨斌编选2011 年出版232 页ISBN:9787561788073

    本书系李泽厚先生授权杨斌老师编选的第一本面向中小学教师的教育类图书,围绕美、教育和人生三个主题,选编了60余篇适合教师阅读的随笔。...

  • 诗坛的引渡者 吴思敬诗学研究论集

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    霍俊明,星明编选2012 年出版366 页ISBN:9787535457448

    本专辑将集中收录研究吴思敬诗学的理论文章、随笔、回忆录、书信和访谈等三十余篇。其中包括国内著名的诗歌评论家谢冕、邵燕祥、陈超、骆寒超、叶橹、沈奇、邹建军、周晓枫、霍俊明、罗振亚、张桃洲、张立...

  • 绚丽的改革之花 企业劳动工资社会保险制度改革典型经验选编

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    企业劳动工资社会保险制度改革典型经验编选组编1991 年出版318 页ISBN:7504509132

  • 丁玲与中国新文学 丁玲创作六十周年学术讨论会专集

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    丁玲创作六十周年学术讨论会编选小组编1988 年出版387 页ISBN:7561500955

  • 茅盾选集

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    茅盾著;孔范今编选1997 年出版1251 页ISBN:753291335X

    《茅盾选集(上下)》内容简介:“我不愿意辩,将来你自会明白。不过看见你这样担忧,我就想起我自己也受过差不多同样的窘。现在我决定离开这里,去当家庭教师;在这里混过半年,只受到满身伤痕,这种天天打仗一般的生......

  • 如何形成教学风格 名师典型案例的多维解读 高中卷

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    闫德明主编;古立新,王慧副主编2013 年出版208 页ISBN:7501991464

    教学风格是指教师在长期的教学实践过程中形成的,在一定的教学理念指导下,创造性地运用各种教学方法和技巧,所表现出来的一种个性化的教学风貌和格调。教无风格,何以立教。名师应该具有自己独特的教学风格。具有...

  • 法治知识·思维·素养丛书 民法六讲

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    杨立新著2017 年出版368 页ISBN:9787300245089

    为全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神,深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,推动国家工作人员学法用法工作进一步制度化、规范化,切实提高国家工作人员法治素养和依法办事的能力,中组部、中...

  • 如何形成教学风格 名师典型案例的多维解读 初中卷

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    闫德明主编;古立新,王慧副主编2013 年出版184 页ISBN:9787501991488

    教学风格是指教师在长期的教学实践过程中形成的,在一定的教学理念指导下,创造性地运用各种教学方法和技巧,所表现出来的一种个性化的教学风貌和格调。教无风格,何以立教。名师应该具有自己独特的教学风格。具有...

  • AVR单片机与小型机器人制作

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    秦志强,彭建盛,谭立新编著2009 年出版225 页ISBN:9787121088599

    本书以两轮智能移动机器人的构思(Conceive),设计(Design),实施(Implement),运行(Operate)为典型项目,采用AVR系列单片机作为两轮移动智能机器人的控制器,按小型两轮机器人制作的工作过程展开教学与实践,通过循序渐......

  • 新中国马克思主义哲学50年

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    任俊明主编;李立新,普元副主编2006 年出版550 页ISBN:7010051534

    本书系新闻出版总署重点选题,共分为“主导思想的确立”、“发展与失误”、“挫折”、“拨乱反正”、“开拓创新”、“繁荣发展”、“回顾、总结、展望”等七篇,对于新中国成立以后,马克思主义哲学基本原理在中...

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