INTERMEDIATE ACCOUNTING THIRD EDITION VOLUME 1 CHAPTERS 1-14
THOMAS R.DYCKMAN ROLAND E.DUKES CHARLES J.DAVIS1995 年出版756 页ISBN：
BIOTECHNOLOGY AND HUMAN CENETIC PREDISPOSITION TO DISEASE
CHARLES R.CANTOR C.THOMAS CASKEY LEROY E.HOOD PHNE KAMELY GILBERT S.OMENN2222 年出版241 页ISBN：
THE YEAR BOOK OF OBSTETRICS AND GYNECOLOGY 1987
DANIEL R.MISHELL THOMAS H.KIRSCHBAUM C.PUAL MORROW1987 年出版592 页ISBN：0815166966
AMERICAN POLITICS IN THE MEDIA AGE SECOND EDITION
THOMAS R.DYE HARMON ZEIGLER1986 年出版395 页ISBN：0534055982
AMERICAN POLITICS IN THE MEDIA AGE THIRD EDITION
THOMAS R.DYE HARMON ZEIGLER1989 年出版390 页ISBN：0534092349
TEACHING MATHEMATICS IN GRADES K-8 RESEARCH BASED METHODS
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CONTENT AREA LITERACY:AN INTEGRATED APPROACH FIFTH EDITION
JOHN E.READENCE THOMAS W.BEAN R.SCOTT BALDWIN1995 年出版274 页ISBN：0840393822
（美）Thomas R.Guskey著；方乐，张英等译2005 年出版226 页ISBN：7501947147
本书是综合探讨中小学教师专业发展的基础性图书。该书从专业发展的概念谈起，详细阐述了评估教师专业发展的重要性、评估方法和实施步骤。该书紧扣教师专业发展的各个环节，深入浅出、指导性强。适于学校管理人...
（美）托马斯·R.霍尔（Thomas R.Hoerr）著；郅庭瑾译2003 年出版199 页ISBN：7504124621
本书系统讲述了多元智能理论及其在美国新城学校的实施过程。通过新城学校的个案研究，读者可以了解这所学校的教师初次接触多元智能理论的过程，全校教职员工在教学、课程、教师的专业发展及教育评价中进行的各...
REFERENCE FRACTURE TOUGHNESS PROCEDURES APPLIED TO PRESSURE VESSEL MATERIALS
THOMAS R.MAGER1984 年出版102 页ISBN：
