（德）马尔库斯·加布里尔，（德）托马斯·夸斯特著，王保华译2008 年出版163 页ISBN：9787110067659
本书是一本比较系统的爱因斯坦年活动的评估报告，也是一本反映国外科普活动状况的重要文献。为不断提高公众科技传播的效果，德国一直比较重视科普活动的评估。尤其是对于“科学年”这类大型科普活动的评估，已经...
王保华主编2009 年出版432 页ISBN：9787309064506
本书以测量方法为主导，介绍相关的医学仪器和国内外最新的生物医学测量方法及仪器。
（美）R·M·加涅，（美）W·W·韦杰，（美）K·C·戈勒斯，（美）J·M·凯勒著；王小明，庞维国，陈保华，汪亚利译；皮连生审校2018 年出版370 页ISBN：9787567577473
本书以对教学系统的概述开篇，之后详述了学习与教学的基本过程，教学设计中所述原理都基于认知心理学和信息加工理论。分章阐述了学习的结果与变化、学习者、成就目标、教学系列、表现评估、群体学习环境、在线...
王保华主编2003 年出版354 页ISBN：7309035690
本书以测量方法为主导，介绍相关的医学仪器，将测量与仪器进行系统化，论述并介绍了国内外最新的生物医学测量及仪器。
