沈亚平等著2013 年出版387 页ISBN：9787201080994
本书为研究当代中国公共行政的专著，主要考察当代中国公共行政的重要理论与实践问题。作者运用公共行政理论，对政府职能、机构改革、行政领导、行政决策、行政监督、廉政建设、行政改革与发展等问题进行了深入...
冯永潮，胡建伟，杨子平等著2013 年出版246 页ISBN：9787506761161
本书分为上下两编，上编以章回体形式介绍了朱丹溪的传奇故事；下编对朱丹溪的生平及学术思想、医案、学术传承等进行考证，力图还原史实。全书内容丰富，传说与史实兼备，适合各级中医院校师生、中医爱好者阅读参考。...
杜玉祥，马晓燕，魏立平等著2003 年出版146 页ISBN：7561732708
综观已有的元认知、自我监控研究，以某一学科为具体背景的研究非常少见。我们认为，教育、心理的理论研究与理论在学校教学中的实际应用之间需要有“中间桥梁”。因此，我们提出“中学生数学学科自我监控能力”的...
王道君主编2003 年出版264 页ISBN：7304024372
本书是依据2003年中央广播电视大学出版社的统编教材《哲学原理》（第二版）进行修订的。
（法）玛格丽特·杜拉斯著；王道乾，谭立德，陈景亮译2019 年出版368 页ISBN：7532779246
本书是国家“十三五”重点出版规划项目《杜拉斯全集》的第4卷，收入法国作家杜拉斯于1958年出版的中篇小说《琴声如诉》以及分别于1960年、1961年出版的电影剧本《广岛之恋》《长别离》，三者的影响力与电影有...
珍妮·奥克斯（JeannieOakes），马丁·利普顿（MartinLipton）著；程亮，丰继平等译2008 年出版495 页ISBN：9787561759714
教师不是社会再制的工具，不是教育产品的制造者，而是社会公正的维护者和教育变革的推动力。
