(美)爱德华·D.赫斯著;吕永安,汪建军译2016 年出版287 页ISBN:9787515341767
本书讲的是如何学习,从个人和组织的角度审视了学习过程和学习方法。
(美)威尔·杜兰著;汪小春译2004 年出版524 页ISBN:7506018772
也许你不知道威尔杜兰是谁,那么当你读完本书之后,你也许就会把这个名字铭刻在心里;也许你不知道哲学是什么,那么当你读完本书之后,你也许会合上书,轻轻地说一句:“哦,原来哲学是这样的。”...
(美)罗伯特·M·赫钦斯(Robert M.Hutchins)著;汪利兵译2001 年出版193 页ISBN:7533843185
本书正文部分共四章,第一章,讨论了美国高等教育所面临的外部环境;第二章探讨了美国高等教育所面临的两难困境;第三章阐述什么是普通教育;第四章从普通教育的角度论述了什么是高等教育。...
郝德元,周谦编译1990 年出版468 页ISBN:7504102075
本书内容包括教育科学研究的基本知识和基本方法、数据处理和统计分析、研究报告撰写指南等四个部分。
罗英伟,汪小林译;(美)Richard Wiener,(美)Lewis J.Pinson著2002 年出版405 页ISBN:7115103518
夏德元著2012 年出版201 页ISBN:7208110638
本书作者选取百姓熟悉的、日常生活中经常用到的60个中国格言,对它们进行介绍、说明和评论。作者首先介绍每个格言在中国传统古籍中的出处及含义,帮助读者正确理解和使用该格言;其次,用通俗的语言和故事的形式讲...