（法）让-路易·傅尼叶（Jean-Louis Fournier）著；（法）茱狄特·玛莉（Judith Marie）图 黄敏次译2003 年出版212 页ISBN：7800735931
（美）阿克曼著；汪庆华译2013 年出版375 页ISBN：9787562045021
本书对美国1787年到现在的宪法史进行了一次从宪法的制定到当代的全面考察。提出了二元民主、宪法政治、宪法时刻、私人公民等重新解释美国宪法史的概念。...
（法）罗曼·罗兰著；袁俊生，汪秀华译2000 年出版578 页ISBN：7540212454
本书描绘了主人公约翰·克里斯托夫一生奋斗的历程。作者因此而获得诺贝尔文学奖。
（美）（M.M.里德）M.M.Reeder，（美）（W.G.小布拉德利）W.G.Bradley Jr.著；孔庆德，汪志杰译1997 年出版403 页ISBN：7532340384
（美）迈克尔·I·波斯纳，（美）玛莉·K·罗斯巴特著2011 年出版244 页ISBN：9787504151322
本书根据最新的认知与气质测量技术、脑成像、分子遗传学，将神经网络的研究与个体差异的研究整合起来，对与学习有关的大脑机制做了比较详细的解释。...
（美）玛莉嫫·威利斯（Mariaemma Willis），（美）维多莉娅·霍德森（Victoria Kindle Hodson）著；盛强译2003 年出版216 页ISBN：7501162247
本书能帮助父母确定孩子的学习风格，并正确辅导孩子的学习。
