王竹亭译相关电子书下载

珍妮·奥克斯（JeannieOakes），马丁·利普顿（MartinLipton）著；程亮，丰继平等译2008 年出版495 页ISBN：9787561759714

教师不是社会再制的工具，不是教育产品的制造者，而是社会公正的维护者和教育变革的推动力。

（英）彭斯著；袁可嘉译2008 年出版246 页ISBN：7020061982

彭斯的名字在英语国家无人不知，他编写了大量的爱情诗，许多具有浓郁民歌风味的诗被谱成歌曲，传唱至今。

（苏）高尔尼洛夫编；中国人民大学马列主义基础教研室译1953 年出版38 页ISBN：

（苏）楚尔班诺夫（А.Чурбанов）著；郭峰译1956 年出版117 页ISBN：10013·6

（法）杜布瓦（Dubois，D.），（法）普哈德（Prade，H.）著；江苏省模糊数学专业委员会译1987 年出版512 页ISBN：13196·231

（苏）古巴列娃（О.Губарева）著；施养浩译1956 年出版84 页ISBN：15013·13

（美）米切尔·西维著；中国人民大学金融与证券研究所译1998 年出版252 页ISBN：7501140782

（苏）布利斯库诺夫（Н.А.Блискунов）著；清华大学电真空教研组译1957 年出版392 页ISBN：15010·457

（美）阿贝·迪迈特著；汪洋译2002 年出版342 页ISBN：7801125029

本书告诉大家：积极思考比才智、教育、特殊才能与机遇更重要，人生中80%的成功都归于积极的思考，20%则是行动与能力。

（苏）梅西金，В.С.等著；冶金工业部钢铁研究院译1959 年出版226 页ISBN：15062·1769