RETHINKINC THE HISTORY OF AMERICAN EDUCATION
WILLIAM J. REESE AND JOHN L. RURY2008 年出版292 页ISBN：0230600093
COST-BENEFIT ANALYSIS A HANDBOOK
PETER G.SASSONE AND WILLIAM A.SCHAFFER1978 年出版182 页ISBN：0126193509
ECONOMICS：PRINCIPLES AND POLICY EIGHTH EDITION
WILLIAM J.BAUMOL AND ALAN S.BLINDER2000 年出版524 页ISBN：0030268478
ESSENTIAL WORLD HISTORY VOLUME 1:TO 1800
WILLIAM J.DUIKER AND JACKSON J.SPIELVOGEL2002 年出版492 页ISBN：0534578896
ESSENTIALS OF ATHLETIC IN JURY MANAGEMENT
WILLIAM E. PRENTICE.PHD.ATC.PT.FNATA2013 年出版434 页ISBN：0078022614
THE LUNG STRUCTURE FUNCTION AND DISEASE
WILLIAM M.THURLBECK AND MURRAY R.ABELL1978 年出版322 页ISBN：0683082744
COST-BENEFIT ANALYSIS A HANDBOOK
PETER G.SASSONE AND WILLIAM A.SCHAFFER2222 年出版182 页ISBN：0126193509
PRIZE STORIES 1985 THE O.HENRY AWARDS
WILLIAM ABRAHAMS1985 年出版319 页ISBN：0385174773
INTRODUCTION TO PLANT PHYSIOLOGY THIRD EDITION
WILLIAM G.HOPKINS NORMAN P.A.HUNER2004 年出版560 页ISBN：0471389153
（美）约翰·G.加布里埃尔（JohnG.Gabriel）著2009 年出版195 页ISBN：9787504143167
本书共有六大章，分别就如何培养教师领导的组织能力、策略能力、人际能力、适应能力、号召能力和指导能力展开了具体的论述。这六章分别从培养领导、凝聚团队、领导沟通、驾驭挑战和变化、构建和谐氛围以及增...
