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  • PROCEEDINGS OF THE INTERNATIONAL SYMPOSIUM ON ACTINIDE/LANTHANIDE SEPARATIONS

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    G R CHOPPIN,J D NAVRATIL,W W SCHULZ2222 年出版360 页ISBN:9971978687

  • THE NORTON ANTHOLOGY OF WORLD MASTERPIECES FOURTH EDITION VOLUME 1

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    W.W.NORTON & COMPANY1979 年出版1750 页ISBN:

  • 缓解气候变化的财政政策 决策者指南

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    伊恩·W·H·帕里(Ian W·H·Parry),鲁德·德穆伊(Ruud de Mooij),迈克尔·基恩(Michael Keen)主编2016 年出版193 页ISBN:9787565422072

    这本书试图为决策者提供针对气候缓解政策的设计和实现的实用指南。它的核心前提是财政工具——烟尘排放税或者总量管制与排放交易等价物(含拍卖津贴)——能够并且应该形成政策核心来减少与能源相关的二氧化碳...

  • HEALTH PROMOTION PLANNING AND EDUCATIONAL AND ENVIRONMENTAL APPROACH SECOND EDITION

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    LAWRENCE W.GREEN MARSHALL W.KREUTER1991 年出版506 页ISBN:0874847796

  • HEALTH PROMOTION PLANNING AN EDUCATIONAL AND ECOLOGICAL APPROACH THIRD EDITION

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    LAWRENCE W.GREEN AND MARSHALL W.KREUTER1999 年出版621 页ISBN:0767405242

  • 教学设计原理 第5版修订本

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    (美)R·M·加涅,(美)W·W·韦杰,(美)K·C·戈勒斯,(美)J·M·凯勒著;王小明,庞维国,陈保华,汪亚利译;皮连生审校2018 年出版370 页ISBN:9787567577473

    本书以对教学系统的概述开篇,之后详述了学习与教学的基本过程,教学设计中所述原理都基于认知心理学和信息加工理论。分章阐述了学习的结果与变化、学习者、成就目标、教学系列、表现评估、群体学习环境、在线...

  • 成为反思型教师

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    (美)Timothy G.Reagan,(美)Charles W.Case,(美)John W.Brubacher著;沈文钦译2005 年出版207 页ISBN:7501946477

    本书对反思性教学实践的重要性进行了探讨,并提出如何进行反思以及如何成为一个反思型教师的一些基本原则。作者从教师的实践特点谈起,分别阐述了学校风气、价值观、文化观以及教学思想对反思型教师的重要意义...

  • PAEDIATRIC ORTHOPAEDICS AND FRACTURES IN TWO VOLUME VOLUME 2 SECOND EDITION

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    W.J.W.SHARRARD1979 年出版1662 页ISBN:0632000562

  • An introductory global CO2 model (with companion media pack)

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    Anthony J McHugh ; Graham W Griffiths ; W E Schiesser2015 年出版218 页ISBN:9814663038

  • GETTING YOUR MESSAGE ACROSS A PRACTICAL GUIDE TO BUSINESS COMMUNICATION

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    CRAIG E.ARONOFF OTIS W.BASKIN ROBERT W.HAYS HAROLD E.DAVIS1981 年出版411 页ISBN:0829903623

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