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本书以对教学系统的概述开篇，之后详述了学习与教学的基本过程，教学设计中所述原理都基于认知心理学和信息加工理论。分章阐述了学习的结果与变化、学习者、成就目标、教学系列、表现评估、群体学习环境、在线...
（德）豪布里希（W.Haubrich），（德）莫泽尔（C.R.Moser）著；林荣远，张鲁迪译1980 年出版217 页ISBN：3017·270
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