高正荣，黄建维，卢中一编著2005 年出版142 页ISBN：7502763988
本书针对长江河口跨江大桥桥墩的局部冲刷进行了研究，并就其防护进行了探讨和建议。
仲建维著2018 年出版196 页ISBN：9787308181648
本书旨在对宁波教育实践家李价民先生（镇海中学老校长）做一评传性的研究。本书试图重点思考李价民先生作为一个教育家身上所集中体现的作为教育家的人文品质。主要以讲述和解释李价民的教育人生为主线，分别介绍...
邵光华，仲建维编2013 年出版326 页ISBN：9787308110136
本书围绕我国基础教育小班化教育、从优质均衡发展的视域展开理论和实践的研究。探讨小班化教育的现代意义、国内外小班化教育的比较研究、小班化教育的政策研究、小班化教育的课堂实施和管理方面的研究，以及...
邵光华，仲建维，郑东辉等著2011 年出版352 页ISBN：9787308083355
本书对基础教育从区域优质均衡发展的角度进行全方位研究，在国内尚属首例。涉及面宽。不仅涉及优质均衡评价指标体系研制，还涉及薄弱学校如何发展问题；不仅设计基础教育优质均衡发展现状调查，还涉及公众民心的调...
杨成源，唐建维，彭代平等编著2008 年出版167 页ISBN：9787541631092
本书是为膏桐新种质的创制和良种培育进行的总结，其目的在于适应国内生物柴油产业化发展提供技术参考。内容包括：膏桐适生环境、膏桐造林技术、膏桐生物学习性、不同地理种源的收集、评价、新品种培育等。...
从另一个视角看：儿童的力量和学校标准 “展望中心”之儿童叙事评论
（美）马格丽特·赫姆莉（Margaret Himley），（美）帕特丽夏 F. 卡利尼（Patricia F. Carini）编；仲建维译2005 年出版231 页ISBN：7040176491
本书全面描述了一种具体的儿童教学研究方式：展望描述性探究。它以故事和案例为基础，对这种研究方式的程序、起源、价值取向以及思想基础都做了详细的阐述。这本书的中心内容是通过编辑录音带来撰写对三个孩子...
宋效忠总主编；杨慧中，焦豫汝，曹新博，陈伟琳副总主编；王西亮主编；杨培建常务副主编；张怀重业务副主编2017 年出版378 页ISBN：7534874741
贡华章丛书主编；王国梁丛书副主编；温青山主编；向泽，吴东山副主编2005 年出版385 页ISBN：7100047463
本书是《价格与税收管理》一书的精装本。
