王德清著2005 年出版434 页ISBN：7561430434
本书从管理学的角度来阐释学校管理学，分别对学校管理的目标、过程、规律、原则等方面作了详尽论述，使教育工作者运用管理学的原理，提高学校管理效能，促进学校教育的发展。...
杨德新著；刘一君主编2010 年出版291 页ISBN：9787507531589
本书的主要内容旨在依据哲学体系吸纳有关思维成果，借以保证选题领域思维的统一性，并通过思维的维度，推进思考的深度，从而展开被循规蹈矩所束缚其自由思考的翅膀，调动人的思维，形成哲学的思维能力、思维方式、思.....
