“教师使用科教书水平”与课堂教学效果之间关系的实证研究 以小学数学为例
严家丽著2015 年出版283 页ISBN：9787568111140
（学术专著）本书通过实践调查与理论分析，建立相关假设，并通过一系列的实证研究，探讨了“教师使用教科书水平”与课堂教学效果之间的关系。结果发现，“教师使用教科书水平”与学生的课堂参与度，数学课堂情感，知......
严家炎著2004 年出版230 页ISBN：7207061668
本书以随笔的形式，体现了作者在治学与人生两个方面的一些看法，体现了作者治学要求及治学方法。
