刘万海著2013 年出版252 页ISBN：9787510063923
教学意味着什么？本书试图从三个维度展开对教学意味的追问。其中，上篇“回归原点：走向新的教学理解”旨在从本体论层面针对“教学存在”展开一系列邀请性讨论；中篇“以善致善：当代教学的价值转向”则基于价值论立...
（德）雅斯贝尔斯著；梦海译2012 年出版157 页ISBN：9787560847627
本书中，20世纪德国哲学家卡尔·雅斯贝尔斯通过对宇宙与生命，历史和现代，爱，死亡等问题进行了探讨，向我们显现了生命的本质，使人们自身就得豁然开朗，也使现实本身就得豁然开朗。...
（美）（J.克赖内克）Joe Kraynak著；夏晓禹，何志海译1997 年出版381 页ISBN：7302026955
（美）（W.C.阿莫）William C.Amo著；袁莉，张其海译1999 年出版387 页ISBN：711507593X
（美）（N.史蒂文森）Nancy Stevenson，（美）（E.马梅尔）Elaine Marmel著；郗学奎，蔡平海译1998 年出版418 页ISBN：7801247590
