虞永平等著2009 年出版218 页ISBN：9787534390760
本书从现代幼儿教育和幼儿教育评价的新理论出发，研究了幼儿园课程方案的评价、幼儿园课程实施评价、幼儿园课程效果评价和幼儿园课程管理评价，吸收了当前国际幼儿园课程的先进理念和策略，具有很高的理论价值和...
唐淑，虞永平主编1997 年出版389 页ISBN：7810471430
《21世纪班主任文库:幼儿园班级管理(综合卷)》共分九章，主要是讲幼儿园各班级该如何管理的内容，内容主要包括幼儿园班级概述、幼儿园小班的管理、幼儿园班级管理环节、混合班的班级管理、学前班的班级管理、...
虞永平主编；姚伟，孙民从，张明红，刘建君，邱云，张春霞，张惠民，徐益民副主编2001 年出版270 页ISBN：7810364553
虞永平主编2007 年出版281 页ISBN：7811016036
本书是专为托儿班教师设计的一套指导用书。所有的活动设计均为托儿的发展，经过1个学期的学习，托儿将会养成很好的生活和学习习惯，并在认知、语言和情绪、情感等方面获得较好的发展。...
唐淑，虞永平编2004 年出版389 页ISBN：9787810471435
《21世纪班主任文库:幼儿园班级管理(综合卷)》共分九章，主要是讲幼儿园各班级该如何管理的内容，内容主要包括幼儿园班级概述、幼儿园小班的管理、幼儿园班级管理环节、混合班的班级管理、学前班的班级管理、...
吴振东著；虞永平主编2010 年出版210 页ISBN：9787539748528
本书是“让理论看得见”系列中的一册。作者通过对幼儿教师学习研究的理论背景、中西方幼儿教育家关于幼儿教师学习思想的分析，提出幼儿教师学习能力和专业发展的途径和方法。该书将理论和实践结合，对广大的幼...
虞永平主编；毛曙阳学科秘书2012 年出版380 页ISBN：9787549914708
本书会列出3～5点幼儿教师关于幼儿园教学的最重要和基本的教学观点和认识，包括对教学的认识和见解。通过教学实践和经验来描述和佐证幼儿教师的教学观点，借鉴一些理论来解释幼儿教师的观点；并对其中的一些观点作...
虞永平等著（南京师范大学教科院）2006 年出版363 页ISBN：7534373832
本书以多学科的视角，从法学、人类学、建构主义理论、脑科学、社会学、价值论及人类发展生态学等多个角度对学前课程进行了较为系统的、深入的分析，进一步揭示了学前课程的特质，在学科交叉的理论视野下，形成了一...
