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冲突与和合 课程改革的人性逻辑
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张俊列著2015 年出版186 页ISBN:9787561383070
本书通过对物性逻辑的批判,提出课程改革的“人性逻辑”,以人性为分析与建构课程改革理论的逻辑起点,凸显了“人”的主体因素,旨在寻求符合教育自身规律的内在逻辑。这是对课程改革逻辑的新的构造,具有理论创新价...
谁说美人如玉
凌列著2008 年出版193 页ISBN:9787213037900
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(苏联)叶·维·塔尔列著1976 年出版420 页ISBN:7100014131
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张奥列著1999 年出版254 页ISBN:9579771316
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吴苏,丁列著1956 年出版28 页ISBN:T3090·34
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(苏)克诺列著;金怡等译1958 年出版221 页ISBN:10078·1698
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(英)哈列著;李季译1921 年出版101 页ISBN:
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徐列著1995 年出版291 页ISBN:7800801578
锅炉燃烧过程
(苏)Γ.Φ.克诺列著;马毓义译1966 年出版441 页ISBN:
父母的过错
(意)阿达·杰拉·托列著;沈未译1987 年出版143 页ISBN:7533200543