郑桂华总主编；曾德琨主编；吴方平，侯玉玲编著2004 年出版123 页ISBN：7533852028
本书探讨了化学学科开展研究性学习的要义、现状及在化学课堂教学中如何进行研究性学习等问题，并提供了部分化学课堂研究性教学设计示例和小课题研究示例。...
宋玉玲主编；刘畅，郑吉雅副主编2015 年出版333 页ISBN：9787567539594
本书介绍了工程应用文体的写作规范，突出实际操作性，为工程应用文写作提供指导；选择与学生在校毕业设计（论文）和今后职业生涯相关的例文，增强亲近感，开拓学生的视野。全书分六章编写。第一章绪论，第二章工程应......
马玉玲，郑淑媛总主编2008 年出版282 页ISBN：9787200075755
本书革新了传统的语言学习模式，将多元智能理念引入语言技能训练，强调在实际交流中培养语言的流利性、灵活性与准确性，将语言学习变成一种融视、听、说为一体的享受过程。...
彭勃，郑玉玲主编2008 年出版447 页ISBN：9787117104937
本书收选本院全国一、二、三批名老中医，介绍其学术思想及临床经验，具有独特的特点。书中精选典型的医案以反映作者丰富的临床经验，本书内容丰富，科学实用，对提高临床诊疗水平有重要参考价值。...
郑玉玲主编2015 年出版177 页ISBN：9787513229494
随着时代的发展，学科概念的范畴不断拓展，学科建设的内容也越来越复杂，学科建设已成为高校建设的系统工程，并成为高校建设水平的标志。学科建设虽然有其固定的内容、任务和目标，但因高校的类别不同、学科专业的差...
